2024年，襄州区教育局认真贯彻中央、省、市、区全面推进依法行政工作领导小组办公室关于全面推进法治政府建设的文件和会议精神，狠抓法律、法规学习培训，健全完善行政执法相关制度，进一步规范教师队伍执法行为，努力提高依法行政、依法管理水平，确保执法人员严格执法、热情工作，促进了全区教育事业的和谐健康发展。现将教育局2024年度法治建设工作总结如下：

一、主要举措和成效

（一）带头学习宣传习近平法治思想、贯彻落实党的二十大关于全面依法治国最新部署。成立区教育局领导小组，局长任组长，分管领导任副组长，各镇（街）中心学校校长、局直学校（幼儿园）校长（园长）为成员，召开领导小组专题会议，将法治建设纳入教育系统年度工作目标，在局党组会议上多次听取与研究法治建设的问题。利用重要时段、深入法治学习。结合全国“4.15”国家安全主题教育日、“119”全国消防日、“12.4”宪法日等重要时段，教育局认真落实学法制度，从领导到教师、到学生全面推进学法用法工作，各中心学校通过法律讲座、观看警示教育录像、学文件等形式不断提升机关、学校及幼儿园职工的法治意识，今年全国“12.4”宪法日之际，结合教育系统实情，为进一步强化宪法宣传教育效果，提升师生宪法意识，要求全区90所中小学校通过校内显示屏等多种形式播放2024宪法宣传标语，通过升国旗、课间操等集会时间，引导广大师生争做知法守法、普法用法的合格公民。

（二）履行推进法治建设第一责任人职责清单。在区检察院及区司法局等相关部门的指导下，全区中小学法治副校长聘用，配备率达到100%，目前在襄州七中等学校建成了多个青少年法治教育实践基地，教育局从湖北联帮律师事务所常年聘请专业律师为区教育系统法律顾问。区教育局在中心组学习中安排了普法教育，要求所有的校长带头学习《宪法》《民法典》等法律，切实加强管理者尤其是校长的法治教育，不断提高其依法治校的能力和水平，各个学校认真组织对教师的法治教育，在教师大会中，校长会不定期地向全体教师宣传法律知识和依法执教的观念，切实做到依法治校，2024年组织全区各中小学先后学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国国防教育法》、《未成年人学校保护规定》、《中华人民共和国未成年人保护法》及《习近平法治思想》等近20个法律法规30个内容的相关法律法规知识，对2024年新上岗教师进行了一次《师德师风》等方面法律知识讲座。

（三）运用法治思维和法治方式推动本单位工作高质量发展情况。深入开展“法律进校园”活动，各学校结合实际制定切实可行的具体活动方案，不断提高法律法规在青少年的普及率，把法治教育列入教学计划，坚持校内法治教育课与社会第二课堂教育相结合，充分发挥晨会、升国旗等活动为载体，举办适应青少年学生特点，开展青少年法律知识讲座、演讲等活动，各学校多次邀请法治副校长举办法治讲座，不断促进 “法律进校园”活动，大力营造尊法、学法、守法、用法的良好氛围，组织全区71所学校57107名学生参与全国青少年普法网学习。开展“小手拉大手，普法一起走”活动。通过家委会公众群向家长宣传宪法知识，提高家长的法律意识和法律素质，更好地配合学校对学生进行教育，扩大宣传效果。积极组织参与法治宣传教育活动。一是市委宣传部、市委网信办、市司法局《关于开展全市法治动漫微视频作品征集活动的通知》中，襄州教育系统共上报21件作品；二是今年以来，82所中小学广泛开展“学宪法、讲宪法”系列活动，组织开展“学宪法、讲宪法”演讲比赛及法治素养竞赛。“宪法宣传周”和民法典宣传月活动，进一步扩大宪法学习覆盖面,全区共70所学校参与活动, 参与学生总数达到55260人。区教育局以这些活动为契机，不断拓宽法治宣传教育新思路，持续创新普法形式，丰富青少年法治宣传教育内容，增强校园普法实效。

二、存在的不足

1.对偏远学校法治教育讲座开展次数偏少。学生接受法治教育信息不足。

2.学生防欺凌法治教育需进一步加强，夯实平安校园建设。

三、2025年法治工作计划

1.加强习近平法治思想教育培训。教育系统全面贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，坚持以习近平法治思想引领师生普法工作，把习近平法治思想贯穿到师生普法的全过程各方面。教育系统各级党组织全年专题学习不少于2次。把习近平法治思想作为“湖北省智慧普法依法治理云平台(国家工作人员学法用法及考试平台)”的重要课程。积极参与“法律明白人”省级示范培训班。组织教育系统普法讲师团、志愿者深入各学校、深入师生中开展有特色、接地气的宣讲活动，不断推动习近平法治思想入脑入心、走深走实。

2.分类实施重点人群精准普法。一是党组中心组每季度举办法治专题讲座不少于1次，全年组织机关干部集中学法不少于4次。持续发挥“湖北省智慧普法依法治理云平台(国家工作人员学法用法及考试平台)”作用，推进国家工作人员学法用法。加强基层行政执法人员法治培训，提升依法行政能力。二是提升青少年法律意识。全面落实《青少年法治教育大纲》，做到法治教学计划、教材、课程、师资、经费、考试“六落实”。切实发挥“法治副校长”作用，深化依法治校，有针对性地开展防范校园欺凌、性侵、禁毒等方面的法治教育，充分利用主题教育、党团队活动等载体，广泛开展观摩旁听庭审、法律知识竞赛、志愿服务等法治实践活动，推动学校依法治理。扎实开展未成年人保护相关普法宣传活动。三是补齐弱势群体法律盲点。针对留守儿童等弱势群体不知晓、不熟悉的法律政策盲点问题为重点，开展通俗易懂的宣传活动。将宣传融入日常管理、教育政策解读。

3.开展专项主题法治宣传活动。围绕法治进校园开展有特色的普法宣传教育活动。组织“宪法宣传周”系列宣传活动，推动宪法宣传教育常态化长效化。举办“民法典宣传月”活动，推动各级党和国家机关带头学习宣传、遵守维护民法典。结合“4.15”全民国家安全教育日，大力宣传总体国家安全观和国家安全法等相关法律法规。结合优化法治化营商环境、信访工作法治化、乡村振兴、打击治理网络电信诈骗、禁毒教育、殡葬治理、退役军人权益保护、妇女儿童权益保护等重点工作，组织开展形式多样的专项普法宣传活动。

4.助力平安稳定防线。突出普法宣传教育基础功能，推进教育系统法规政策宣传教育常态化。服务和促进信访工作法治化，引导教师、家长遵守法律和《信访工作条例》有关规定，依法理性反映诉求，进一步依法规范信访秩序。坚持和发展新时代“枫桥经验”，将普法融入人民调解全过程，维护群众合法权益，促进社会和谐稳定。

5.加强法治文化阵地建设。把法治文化阵地建设纳入学校建设规划，基本实现学校至少有1个法治文化阵地。打造一批有示范效应的学校法治长廊、法治文化墙等法治文化阵地，注重发掘红色法治文化，做好红色法治文化保护、宣传、传承工作。建立更新维护法治阵地机制，提升宣传效果。

6.加强教育系统法治文艺建设。在重大节庆日、法律法规实施日等时间节点，组织各学校开展法治文化活动，让师生在文化享受中接受普法教育，让社会主义法治精神有形呈现、有效覆盖、深入人心。积极参与国家、省级、市级法治动漫微视频征集展播活动。